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一只藏獒的博客

风吹来的瞬间,即是风走过的那一刻。

 
 
 
 
 
 
 

语文课承担了对学生最基本、最朴素的情感教育

——听赵航远老师的一节语文课

时间:2014年3月17日  班级:高一5班    文/杨小刚

今天,我在高一5班教室中听赵航远老师的语文课。

因为周六、周日组织进行了学校本学期的第一次月考,赵航远老师在这节课中进行语文试卷的讲析。

我先把《听课记录》上的记录大致还原如下:

1、教师说明本节课主要内容是对月考试卷的讲析。

2、教师讲析试卷:选择题的正确答案依据题号在黑板上板书;教师对重点题目进行重点的分析和讲解。

3、赵航远老师针对个别题目的特点,进行即时性的1分钟之内的小结大致有3次。

4、过程中出现短暂的“课堂生成(学生情绪自觉高涨、互动瞬间异常热烈,且同学之间存有认识上的差异)”1次,需要说明的是“生成”过程非常“短暂”,或许赵航远老师自己都没有意识到这个瞬间的生成。

作者  | 2017-4-28 11:17:00 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 【听课随笔】带着微笑进教室

2017-4-28 11:13:06 阅读22 评论0 282017/04 Apr28

 

带着微笑进教室,课堂必会有一个良好的开始

——听冯旭利老师的一节物理课

时间:2014年3月17日  班级:高一6班   文/杨小刚

我一直在思考一个问题,或者是纠结在其中——在一个优秀的“模式”或“体系”构建完成之后,我们就要开始去面对它、学习它、实践它。一段时期之后,用审视的眼光再面对这个“模式”和“体系”,我们究竟是该努力的遵守、完善和维护它呢?还是要奋力去打破它并让自己跳出去?课堂需要自由,但这种自由也是建立在教师先要学会去遵守,“自由”与“遵守”是一种需要教师不断去平衡把握的关系,我想课堂教学普遍意义上的“难点”就是:在课堂教学的过程中,教师要遵守什么,教师又要努力去突破什么。

冯旭利老师这节课讲的内容是《研究匀速圆周运动规律》,以“向心加速度”和“向心力”为教学的重点。

但我想说一些“圆周”之外的东西——把微笑带进教室。

作者  | 2017-4-28 11:13:06 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 【听课随笔】好课堂,也需要好声音

2017-4-28 11:08:07 阅读21 评论0 282017/04 Apr28

 

好课堂,也需要好声音

——听陈先老师的一节生物课

时间:2014年3月18日  班级:高一4班  文/杨小刚

今天,我第一次以认真的态度听《生物》课,对于我而言,这是有难度的。因为我高中的时候学习的是文科,对《生物》学科的认识几乎近于空白。然而,当面对《生物》课时,《生物》课本身就具有的那种浓郁的“研究性”气质,我觉得总是在第一时间会让人产生想去“探究”的欲望。

陈先老师讲《减数分裂——卵子形成的过程》。

一、简介的导课。

二、陈老师用:“一边讲——一边板书(图示)——一边讲——一边板书(图示)”的方法对本节课的知识点进行了梳理。

三、

作者  | 2017-4-28 11:08:07 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 【一只藏獒】吉他里的青春

2011-10-3 0:09:48 阅读453 评论3 32011/10 Oct3

【一只藏獒】吉他里的青春 - 一只藏獒 - 一只藏獒的博客

  小刚出品

        学校的艺术节上,有一群时尚的学生在舞台上用吉他弹唱,样子很拉风,气氛很热烈。

        我平静地看着舞台上的学生们在尽情挥洒着自己青春的热量,同时在心里努力地寻找着自己那远逝的青春记忆。

        想到了多年前自己也弹过一段时间的吉他,那应该是上高中的时候,那时正在西安学画画。中间有位学长会弹吉他,他独自弹唱的姿势,在那时看来,是一种极具艺术气质的形象。于是我努力模仿,数日后竟也能用一根手指流利地拨出《献给爱丽丝》的旋律。现在想起来这些,觉得有些好笑,倒是当初的那般执着和投入,着实把现在的我都感动了。不同的是,现在的孩子们有着足够的自由,能把自己喜欢的吉

作者  | 2011-10-3 0:09:48 | 阅读(453) |评论(3) | 阅读全文>>

[置顶] 【一只藏獒】关于夏天的一些记忆

2011-10-2 23:56:18 阅读361 评论0 22011/10 Oct2

        小刚出品

【一只藏獒】关于夏天的一些记忆 - 一只藏獒 - 一只藏獒的博客

 

“生命,一次又一次轻薄过,轻狂不知疲倦”——《生如夏花》   泰戈尔

——题记

 

       夏天的美并不在于她的温度,而在于她是谁的季节。

作者  | 2011-10-2 23:56:18 | 阅读(361) |评论(0) | 阅读全文>>

【听课随笔】音乐课首先需要的是快乐和自由

2017-4-28 11:34:21 阅读21 评论0 282017/04 Apr28

 

音乐课首先需要的是快乐和自由

——对刘思思老师《高亢的西北腔》一节音乐课的反思与评价

时间:2014年9月22日    星期一        地点:高一2班教室

文/杨小刚

上周,学校组织了一场青年教师拜师活动。受教学处安排之托,体音美教研组的三个青年教师安排在我的名下,他们是王芳(美术)、刘思思(音乐)和雷菁(音乐)三位老师。三位青年教师自是欣然,而我却心感惶恐——美术课是自己的专业,不必过多担心,只是音乐课却是我的短板,时至今日,自己尚没有做到能把一首歌曲能完整且不跑调的唱下来,接下来要如何去给两位音乐教师以教学方面的指导呢?

2014年9月22日下午,小雨。我想着实在是不能枉担了“导师”的虚名,就硬着头皮进了高一2班的教室,听了一节刘思思老师的音乐课。《音乐鉴赏》是高一学生的必修课,如同《美术鉴赏》一样。虽说音乐和美术都是艺术,自由相通的地方,但也确实是两个专业。

刘思思老师这节课进行的是《高亢的西北腔》,主要内容是对民歌进行欣赏。在课的【导入环节】,刘思思老师先让学生欣赏了一曲陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》,之后,随性地问

作者  | 2017-4-28 11:34:21 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

【听课随笔】数学课对学生情感态度引导与干预的体现

2017-4-28 11:27:28 阅读20 评论0 282017/04 Apr28

 

数学课对学生情感态度引导与干预的体现

——听徐丽娜老师的一节数学课

时间:2014年4月4日  班级:高一7班        文/杨小刚

2014年4月4日,上午第二节课时间,我去高一年级7班听课,是徐丽娜老师的数学课。

《数学》——一直是我心中永远的伤痛!这样说一点都不夸张,但是,似乎又应了那句“痛并快乐着”的说法,在不断排斥《数学》的同时,我又一次次地尝试着去接近它。

徐丽娜老师讲《周期现象(函数)》, 这节课是以《章节导学案》为主。

导课的过程是:她通过【生活中】一些“周期现象”的实际事例,来引出【数学中】有关周期函数的问题。在这个过程中,学生群体似乎不太平静,课堂秩序上显得有些“散乱”——似乎和我突然的介入课堂有关系,好在徐丽娜老师并未在意这一点。

作者  | 2017-4-28 11:27:28 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

【听课随笔】听课也是学习

2017-4-28 11:24:42 阅读18 评论0 282017/04 Apr28

 

听课也是学习

——听杨蕾老师的一节语文课

时间:2014年3月12日  班级:高一8班   文/杨小刚

在听课这件事情上,很多时候,我们总是被动着去做,因为学校有听课任务的要求。但是,如果我们能换另一种态度去听课,主动的去听不同科目的课,抱着“听课也是一种学习”的态度去做听课这件事情,那将是不同的效果。

身为教师,我们都有着自己的专业和个人的所长,但是在课堂教学这个始终有着无限探索空间的领域中,如果个人要追求对课堂的完美驾驭,对所有教师而言那或许只能是一种无限的接近——因为时代在不断的发展,学生在不断的变化,而我们教师则一直需要不断地学习和不断地改变自己。

听别人的课——你总会发现:哦——在某某科目的某个方面,自己真的还是需要做一些了解的......

听别人的课——你总会感到:是的,在课堂环节实施的过程中,在某个地方,别人容易疏忽的同样也是自己一直轻视的......

作者  | 2017-4-28 11:24:42 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

【听课随笔】即使不喜欢,也要心怀敬畏地去面对

2017-4-28 11:22:20 阅读11 评论0 282017/04 Apr28

 

即使不喜欢,也要心怀敬畏地去面对

——听李爱国老师的一节数学课

时间:2014年3月14日  班级:高二11班   文/杨小刚

3月14日,阳光明媚的早上,在高二11班的教室中,我准备听一节数学课。

我从来都不掩饰自己对《数学》的恐惧感,在所有的科目中,数学对我而言,总是很久违的感觉。当年考艺术类数学成绩不计入总分的政策我一直认为是非常科学且合理的,但是现在却不是这样了,我希望会有所改变,至少对艺术类的学生的要求应有所区别。

作者  | 2017-4-28 11:22:20 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

 

让每一个学生在课堂上都有表现自己的机会

——听徐海军老师的一节数学课

时间:2014年3月14日  班级:高一2班   文/杨小刚

徐海军老师上的是一节数学复习课。

多数情况下,教师个人会认为复习课的组织是对学生的学习最具实效性的课型,但是复习课往往会因为课堂环节的单一,而造成不太适合外围或第三方以听课方式的介入。其实,这种担心是正常的,但同时也是多余的。

徐海军老师在这节复习课中,有意强调、重视学生分组的练习,让5个同学代表五个学习小组到黑板上进行实践练习的展示,其余学生分组进行讨论。学生在分组讨论的过程中很努力,也很投入,只是在学生评价的过程中,学生不能很好的进行下去,上来的学生似乎有想法,但表现出来的是无话可说的状态,我想这和学生本身的能力有极大的关系。但是,徐老师的这种做法是对的,在课堂上,某个学生可以无话

作者  | 2017-4-28 11:20:10 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

【听课随笔】合唱中也有无声的个体

2015-12-11 22:03:33 阅读58 评论0 112015/12 Dec11

合唱中也有无声的个体

——听王振科老师的一节数学课

作者  | 2015-12-11 22:03:33 | 阅读(58) |评论(0) | 阅读全文>>

【听课随笔】历史课教学中“艺术元素”的体现

2015-12-11 21:59:05 阅读26 评论0 112015/12 Dec11

校本研修过程材料-听课反思1

 

作者  | 2015-12-11 21:59:05 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

【一路走】韩国之旅2

2011-8-28 0:45:12 阅读248 评论2 282011/08 Aug28

           【一路走】韩国之旅2 - 一只藏獒 - 一只藏獒的博客

          凌晨4点多被鸡叫声叫醒后便再无睡意,早早起床洗漱。觉得好似做梦了,却想不起梦中究竟有那些细节,昨天的晚餐因为飞机落地推迟,而“被取消”了,于是对第一顿韩式早餐甚是期待。    

         自助餐式的早餐并不少见,吃饭的地方虽小但充盈着精致和温馨。生菜沙拉、烤火腿肠、蒸鸡蛋等还算丰富,韩式的泡菜是必不可少的菜品,烤面包和一种类似与国内饺子的面点倒是味道可口,还有一种带花纹的炸薯条倒是让可可吃的开心。       

       之后坐大巴车前往新闻媒体经常提及的韩国总统府——青瓦台,在韩国便衣警察不时的阻止下,照了一些照片。青瓦

作者  | 2011-8-28 0:45:12 | 阅读(248) |评论(2) | 阅读全文>>

【一路走】韩国之旅1

2011-8-26 22:35:40 阅读246 评论1 262011/08 Aug26

       

【一路走】韩国之旅1 - 一只藏獒 - 一只藏獒的博客

 到韩国去旅游,似乎不必下太大的决心,一不小心就去了。8月19日走的时候有点匆忙,其实也无需太多的计划,签证和行程自有旅行社帮你办理和安排。

        带着不是很强烈的冲动和渴望,坐在飞往韩国的飞机上。中韩之间其实并无太多的秘密,韩剧在中国的影响自不可小视。飞机从咸阳机场起飞,一路飞了1个多小时,问导游飞机此时在何处?导游笑着说不知道,因为这个问题挺尖锐的。再看座位上方的小电子屏中飞机的位置示意图,行程已走了近三分之二,却仍未飞出中国的境地。 飞机上的空姐看上去让人赏心悦目,服饰淡雅合体,容貌姣好,妆也化得精致,只是沟通上不是很方便,形体语言多余口头语言。或许真是有些饿的缘故,飞机上的餐饭感觉挺丰富的:一份海鲜味面条,一份面包,一杯冰冻苹果汁,一份水果沙拉,一小盒奶油,几片水果,另配有干湿纸巾各一包,让我觉得特别的是餐饭配的餐具是精致的三件不锈钢餐具,区别于国内的一些飞机上的餐具。

作者  | 2011-8-26 22:35:40 | 阅读(246) |评论(1) | 阅读全文>>

邂逅杨小刚先生【盛敏】

2011-5-24 11:17:38 阅读551 评论4 242011/05 May24

        学生盛敏,一个能从内里思考生活的睿智的女孩,黑色边框的眼镜后面,一双眼睛总是能发现生活中的不寻常。在QQ空间中和盛敏同学以留言的方式做过几次交流,不想我的一些平常的话却触动了盛敏同学对人生的又一个解读。我想,作为一个老师,作为所有学生成长道路上守护者和引导者的一员,我应该从内心感激那份来自于学生心里的厚爱和挂念。盛敏同学用自己的笔触给我勾画了一副连我自己都需要仰视的“素描”,我想我应该按照盛敏同学写的那样,一直需要用一个“先生”的朴素的标准来指导自己行走以后的生活之路。

           

作者  | 2011-5-24 11:17:38 | 阅读(551) |评论(4) | 阅读全文>>

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小刚寄语: 生命就是轮回,生活就是过程,什么都带不来,什么也带不走!但总可以留下什么!这大抵就是活着的道理了! 从前都已过去,一切从现在的下面开始......
 
近期心愿就这样一直写下去吧!
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