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〈美术鉴赏〉第7课说课稿  

2008-04-15 11:02:15|  分类: 美术课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第七课:是什么使美术作品如此地千姿百态

——分析理解美术作品的创作意图

同官高级中学     杨小刚

 

 

一、关于教材和本课内容

1、本课的教学内容涉及的是学生美术鉴赏的实际过程中必须理解和掌握的一个重要的环节——理解艺术家的创作意图。

2、本课内容正是围绕艺术家的创作意图展开的,具体要解决的问题也是关于创作意图的:A艺术家的意图来自哪里;B影响艺术家意图的因素和方面;C艺术家的意图是如何体现的。

二、关于本课的教学目标

1、通过学习让学生普遍明白:艺术家的创作过程并不神秘,只是艺术家个人意图的体现过程而已,通过艺术家成功的例子让学生知道一个人的成功和后天的努力和勤奋是分不开的;

2、引导学生通过分析理解艺术家的创作意图,对具体的美术作品进行有针对性的基础性的鉴赏。

三、关于教法和学法的构思

在本节课中,我主要运用直观举例、演示、对比、提问、适时总结等教法让学生在具体的学习过程中进行有递进关系的理解和观点的接受。学生在学习的过程中,教师要引导学生通过自主阅读、对比、感受作品、理解后归纳出自己得出的关于艺术家创作意图的相关结论和观点。

四、关于教学过程

本课的教学过程,我从以下几个环节构成

1、新课的导入;(以艺术家的故事引出本节的主题)

2、重点的把握:(以作品的分析评价感受艺术家创作的意图)

3、作品的分析;(体会影响艺术家创作意图的3个方面的因素)

4、分层的小结;(针对需要解决三个问题其结果的集中总结)

5、课后的测试;(以评测和提问的方式对本节课的重点进行巩固)

五、关于课后学习活动的设置

教师设置一个主观性的问题,让学生结合自己的爱好和兴趣选择相关门类的美术作品,有选择地去分析创作意图和作品形式、内容以及和艺术家成长环境、社会和文化情景等因素的关系。在下节课中通过具体的问题进行评价。

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